Folletos
Programa de las Jornadas
Viernes 13:
17 h. – Bienvenida y recogida de material.
18 h. – Presentación de las jornadas. Conferencia inaugural (Mónica Cury).
21 h. – Cena.
22 h. – Actividad creativa grupal.
Sábado 14:
8:30 h. – Desayuno.
9:30 h. – Talleres.
11:30 h. – Descanso.
12 h. – Talleres.
14 h. – Comida.
16 h. – Talleres.
18 h. – Descanso.
18:30 h. – Talleres.
21 h. – Cena.
22 h. – Escena abierta.
Domingo 15:
8:30 h. – Desayuno.
9:30 h. – Talleres.
11:30 h. – Descanso.
12 h. – Talleres.
14 h. – Comida.
16 h. – Conclusiones y despedida.
Para tener derecho a la obtención de los créditos de formación es obligatoria la elaboración y entrega de un trabajo personal posterior relativo a los contenidos de las jornadas en un plazo máximo de una semana.
Formulario de Inscripción a las Jornadas
I JORNADAS DE TERAPIAS CREATIVAS DE ARAGON:
Nombre:……………………………………………………………………………………………………………
Primer Apellido:………………………..Segundo Apellido:……………………………………………
D.N.I…………………………………………………………………………………………………………………
Dirección:………………………………………………………………………………………………………….
Localidad:…………………………………Provincia…………………………………………………………
C.P……………………….País:……………………………………………………………………………………
Teléfono:……………………………………………………………………………………………………………
E-mail:………………………………………………………………………………………………………………
Estudios:……………………………………………………………………………………………………………
Trabajo:…………………………………………………………………………………………………………….
Localidad:…………………………………….Provincia:…………………………………………………….
CUOTAS DE INSCRIPCIÓN
Pronto pago (hasta el 15 de abril) 180 euros.
General (después del 15 de abril hasta el 5 de Mayo) 225 euros.
Incluidos alojamiento y pensión completa.
Nº DE CUENTA
La cuota debe ingresarse por transferencia bancaria a la cuenta corriente de Jornadas de Terapias Creativas.
CAI, nº 2086 0076 01 3300030565
Enviar por e-mail la ficha de inscripción y copia del resguardo del ingreso (documentación escaneada) a terapiascreativasaragon@gmail.com
Las inscripciones a los talleres se realizarán por orden de recepción de los formularios de inscripción a las jornadas hasta completar el aforo.
El pago de la cuota de las Jornadas da derecho a:
Certificado homologado de la participación.
Participación en 8 talleres.
Elige por orden de prioridad marcando en la casilla con un 1º, 2º, 3º, 4º, 5º, 6º, 7º y 8º seleccionando ocho de los trece talleres que prefieras tomar entre los que citamos a continuación:
_María García: Terapia desde el juego libre y saco corporal en niños con trastornos de conducta
_Mónica Cury: Arquitecturas Imposibles. Un recorrido por las estructuras identitarias
_Gonzalo Catalinas: Fotografía en arteterapia
_Gonzalo Catalinas: El video como medio en planteamientos artísticos terapéuticos
_Sergio Muro: La vida es una performance. El arte como herramienta creativa
_Sergio Muro: Taller de Goya del siglo 21
_Norman Duncan: Terapia transpersonal
_Norman Duncan: Terapia desde la interpretación y el juego dramático
_Jorge Ferrer: Juegos y estrategias musicales aplicables en la escuela y el tiempo libre
_Jorge Ferrer: Música y emoción. Lenguaje no verbal. Comunicación alternativa
_Miren Saralegi: Danza integral: Contando danzas, danzando cuentos
_Miren Saralegi: Danza movimiento terapia: Buscando el equilibrio interior
_Belén Capapé: Danza integral: Habitando los elementos (tierra, agua, fuego, aire, éter)
¡Por cierto!
No olvidéis traer un instrumento musical, puede ser también algo reciclado que suene, vale?
I JORNADAS DE TERAPIAS CREATIVAS EN ARAGON
Inversión (alojamiento incluido):
180 euros antes del 15 de abril
225 euros a partir del 15 de Abril
Inscripciones: terapiascreativasaragón@gmail.com
Dirección: María García González
Coordinación: Belén Capapé Abós
Colaboraciones: Excelentísimo Ayuntamiento de Benasque, Concejalía de Cultura. Turismo Benasque, Agua Veri y ELK sport
PROGRAMACIÓN:
PRESENTACIÓN:
Mónica Cury: – Lenguajes y procesos creativos en la psicoterapia. Un transitar hacia la intersección donde se consuman las terapias creativas
TALLERES:
ARTETERAPIA
Mónica Cury: – Arquitecturas Imposibles. Un recorrido por las estructuras identitarias
María García: – Dentro-Fuera: mi espacio interior es afectivo.
Gonzalo Catalinas:
– Fotografía en arteterapia.
– El video como medio en planteamientos artísticos terapéuticos.
Norman Duncan:
– Terapia desde la interpretación y el juego dramático.
– Terapia transpersonal.
Sergio Muro:
– La vida es una performance. El arte como herramienta creativa.
– Taller de Goya del siglo 21.
MUSICOTERAPIA
Jorge Ferrer:
– Juegos y estrategias musicales aplicables en la escuela y el tiempo libre.
– Música y emoción. Lenguaje no verbal. Comunicación alternativa.
DANZATERAPIA:
Miren Saralegi:
– Danza movimiento terapia: Buscando el equilibrio interior.
– Danza integral creativa, consciente y vital: Contando danzas, danzando cuentos.
Belén Capapé:
– Danza integral creativa, consciente y vital: Habitando los elementos (tierra, agua, fuego, aire, éter).
CONTENIDOS:
DANZATERAPIA
Miren Saralegi:
TALLER DE DANZA MOVIMIENTO TERAPIA: «Buscando el equilibrio interior».
En este taller transitaremos por los opuestos, dibujando la línea que une dos polaridades, con la intención de ubicarnos y encontrar nuestro propio centro.
TALLER DE DANZA INTEGRAL, CREATIVA CONSCIENTE Y VITAL: «Contando danzas, danzando cuentos».
Usaremos el cuento como recurso en la danza para crear cohesión grupal, dar identidad a los niñ@s, resolver conflictos, comprender mensajes, interiorizar valores, potenciar la creatividad y la imaginación… objetivos que se pueden alcanzar a través de la danza-cuento.
Belén Capapé:
TALLER DE DANZA INTEGRAL, CREATIVA CONSCIENTE Y VITAL: «Habitando los elementos (Tierra, Agua, Fuego, Aire y Éter)».
Transitaremos por los cinco elementos para conectar con sus energías y ritmos. Conoceremos el poder de cada elemento sintiéndolo en nuestro interior y exteriorizandolo a través del movimiento y la danza.
MUSICOTERAPIA
Jorge Ferrer:
«JUEGOS Y ESTRATEGIAS MUSICALES APLICABLES EN LA ESCUELA Y EL TIEMPO LIBRE»
Autoconcepto y autoimagen, individuo y grupo, roles y necesidades sociales… son algunos de los conceptos que trabajaremos en el taller. A través del sonido, el cuerpo y la voz podemos expresar emociones indescriptibles de las que incluso, a veces, somos inconscientes. El silencio y la relajación, trabajados mediante pequeñas dinámicas diarias, nos pueden ayudar a conectar un poco más con la paz interior que todos buscamos.
«MÚSICA Y EMOCIÓN. LENGUAJE NO VERBAL. COMUNICACIÓN ALTERNATIVA»
El instrumento musical como extensión del lenguaje y las emociones. La música como puente comunicativo entre adultos y niños con necesidades educativas especiales. Durante el taller se intercalarán breves claves teóricas con dinámicas de grupo donde la participación de cada miembro será muy importante. La creatividad, la espontaneidad o la improvisación nos estimulan áreas cerebrales que a menudo descuidamos. Comprobaremos lo fácil que es ejercitarlas, proporcionándonos una gratificación inmediata, además de autoconfianza.
ARTETERAPIA
Mónica Curi:
«ARQUITECTURAS IMPOSIBLES. UN RECORRIDO POR LAS ESTRUCTURAS IDENTITARIAS»
La persona como una construcción elocuente. Una propuesta en la que integrar a través de la obra los recovecos y las figuras de nuestra estructura interna ¿Cómo he llegado hasta aquí? Partiendo de una escucha interna y una disposición para elaborarla, compartiremos la respuesta mediante la danza, la música, la plástica o lo que mejor refleje el proceso de cada uno.
Norman Duncan:
TERAPIA DESDE LA INTERPRETACIÓN Y EL JUEGO DRAMÁTICO:
Juego terapéutico con escenas, escenarios, guiones, roles, personajes, máscaras, muñecos, etc.
¿Qué roles juegas en la vida? ¿Cuáles son tus guiones? ¿Cómo usarlos en procesos de cambio?
TERAPIA TRANSPERSONAL:
Las artes como puertas a estados alterados de conciencia. La terapia como ritual. Chamanismo moderno – lo espiritual en la vida cotidiana. Constelaciones familiares – respeto y pertenencia a la cultura y los antepasados.
María L. García:
TERAPIA DESDE EL JUEGO LIBRE Y SACO CORPORAL EN NIÑOS CON TRANSTORNOS DE CONDUCTA. ESTUDIO DE CASO:
El juego libre, el trabajo con sacos corporales y el cuento terapéutico como herramientas para el trabajo con niños con trastornos de conducta. Estudio de caso.
Gonzalo Catalinas:
EL VIDEO COMO MEDIO EN PLANTEAMIENTOS ARTÍSTICO TERAPÉUTICOS:
El video nos facilita el recurso de la mirada externa que tanto puede ayudar a terapeutas y a usuarios a revisar situaciones vividas con mayor objetividad. Se puede incorporar a nuestras vivencias como una herramienta sumamente intuitiva y agradecida, y al mismo tiempo ofrece la posibilidad de atravesar todas las etapas de un proceso creativo complejo, que linda con la escritura (guión), el cómic (storyboard), la fotografía (grabación), la música (banda sonora), la interpretación y la danza (actuación), la creación artística (desde la animación tradicional a los decorados o el packaging), el cine (edición y postproducción) o la filosofía (análisis fílmico).
FOTOGRAFÍA EN ARTETERAPIA:
¿Cómo trabajar con la imagen en educación? ¿Cómo podemos vehicularla en terapia? Veremos las posibles interacciones de la imagen tanto en su creación como en su recepción. Apreciaremos el valor de la fotografía como espejo, como motivo de transformación y como huella. Más allá del fenómeno fotográfico en sí y de sus implicaciones podremos también recurrir al collage, al calco, al uso de archivos, negativos y reproducciones para hacer fotopintura, para la creación de objetos, vestidos o instalaciones, así como para la creación de videos de animación stop motion, por mencionar algunos recorridos interesantes que nos podemos plantear partiendo de ella.
Sergio Muro:
LA VIDA ES UNA PERFORMANCE. EL ARTE DE ACCIÓN COMO HERRAMIENTA CREATIVA:
El performance es un vehículo de ideas y de acción y puede ser una inmejorable herramienta didáctica, potenciando y estimulando la imaginación y la improvisación. El arte de acción contribuye a desarrollar la creatividad, a encontrar la forma expresiva más adecuada a la sensibilidad y necesidades de cada persona para comunicarse, a desarrollar la actitud crítica, a la mejora de la socialización y del espíritu de trabajo en grupo, trabajando los aspectos emocionales del individuo. El profesor será un mero guía –método del descubrimiento guiado-, para que todos los asistentes sean conscientes de todo el proceso creativo, siendo ellos mismos los protagonistas.
TALLER DE GOYA DEL SIGLO 21:
El objetivo principal es conocer al artista aragonés más relevante, prolífico e influyente en el arte mundial (padre del expresionismo, impresionismo y cronista). El taller consistirá en escenificar su evolución, siendo los asistentes los artífices y participantes activos de todas las dinámicas. Con las láminas ya creadas, donde los personajes de sus obras están fuera de su contexto natural, podremos elaborar nuestros propios “goyas”. Finalmente, acabando todos haciendo un mural conjunto y colectivo. Se pretende generar un ambiente donde los participantes puedan expresarse, sin ningún condicionante, libremente, dándoles las herramientas y las pautas para poder desenvolverse con unos materiales adecuados, sacando toda su creatividad al exterior. Para que llegue a ser otro lenguaje con el que puedan expresarse.
CURRÍCULUMS:
MIREN AINGERU SARALEGI ETXARRI: Danzaterapeuta, Método Terapéutico Creativo “María Fux” por Natalia Artiach. Intervención clínica corporal por Graciela Vella. Pedagogía Sistémica. Psicomotricista. Educadora Social y Pedagogía Terapéutica. P.N.L. Reiki. Trabaja con niños y adultos en educación y terapia.
BELÉN CAPAPÉ ABÓS: Danzaterapeuta, Método Terapéutico Creativo “MaríaFux” por Natalia Artiach. Danza movimiento terapia por la escuela de Graciela Vella. Pedagogía Terapéutica. Educadora de Masaje Infantil. Pedagogía Sistémica. Reiki. Trabaja con niños, adultos, tercera edad y educación especial.
MARÍA L. GARCÍA GONZÁLEZ: Profesora Asociada en la Facultad de Humanas y Educación de Huesca. Maestra, especialista Educación Física, DGA. Pedagoga.Suficiencia Investigadora en Arteterapia en situaciones de conflicto y exclusión social.Actualmente sigue investigando y lleva a cabo un programa de arteterapia aplicado a niños con trastornos de conducta.
NORMAN DUNCAN: Fundador director de la asociación “El Arte de Ser Persona” y de «Homes en busca». Arteterapeuta Terapeuta gestáltico – usando las artes, drama, trabajo corporal y constelaciones familiares. Docente en Masters de Arteterapia: UB y Complutense entre 2002 – 07 y Sevilla 2011. Asesor a la Junta de la Asociación Profesional de Arteterapeutas de España (ATE) 2002 – 07.Docente en el Master de Psicoterapia Transpersonal- 2009 – 2010 (ACT) Formado en Bioenergetica, Baile 5 Ritmos, PNL, Constelaciones Familiares. Formado en psicoterapia integrativo por el Dr. Claudio Naranjo del Instituto SAT y con el Chaman Dr Pio Vucetich. Cualificado en Masaje. Estudiante y profesor de de Aikido. Formador de formadores y emprendedores
JORGE FERRER: Complementa sus estudios como músico y técnico con la carrera de Magisterio musical, y 3 años en el Centro de Investigación de Musicoterapia y terapias aplicadas de Bilbao donde también desarrolla su tesina sobre musicoterapia aplicada para personas con autismo y asperger.
SERGIO MURO: Artista multidisciplinar, aunque actualmente se expresa más en el arte de acción. Compagina su faceta artística con la de gestor cultural en Artix. Es el Director del Festival de performances Out of mind y del ciclo de arte de acción FR-ACCIÓN, que se hace cada mes en Zaragoza. Pertenece a Zargrüp –grupo escenográfico performático-, con trayectoria internacional. Imparte cursos de turismo, arte y cultura para INAEM, DGA, CREA, CEZ. Ha realizado talleres diversos (de Goya, colectivos –murales-, en familia, de performances, creativos plásticos, reciclaje) en Institutos, colegios, red de bibliotecas municipales, C.P.R., Asociaciones, Centros de música, Festivales…
GONZALO CATALINAS: Licenciado en Comunicación Audiovisual en la U.E.M. Curso Aplicaciones del Arte como Terapia en Situaciones de Riesgo y Exclusión Social. Master en Arte Terapia de la U.C.M. Formación de tres años en Danza Terapia en ATRIUM, Barcelona. Realiza actualmente un Doctorado en Educación en la U. de Zaragoza. Ha participado en las Jornadas Científicas del Hospital San Jorge de Huesca; en el Curso «Arteterapia y psiquiatría» de la U. de Zaragoza; en el «Curso de Humanidades. Arte terapia y psiquiatría» de la U.A.M.; en las «Jornadas de Arteterapia de la Asociación Foro Iberoamericano de Arteterapia»; en el «1er Congreso Nacional de Arteterapia de la Federación Española de Asociaciones Profesionales de Arteterapia»; en las «Jornadas de Arteterapia, arte y creatividad» y en el Curso «Introducción a la arteterapia. Aplicaciones en el ámbito sanitario, educativo, social y artístico» organizados desde el centro de Psicología, Psicoterapia y Arteterapia Psicocorporal de Zaragoza).
MÓNICA CURY: Licenciada en Bellas Artes U.C.M, Magister Universitario en Arteterapia U.C.M, Magister Universitario en Intervención Psicoterapéutica UNED. Formación psicoanalítica. Ejercicio de clínica y supervisión privada. Actividad investigadora sobre Trauma, psicosis y arteterapia U.C.M. Presidenta de la Federación Española de Asociaciones Profesionales de Arteterapia. Presidenta de la Asociación Profesional de Arteterapia “Foro Iberoamericano de Arteterapia”. Directora Ejecutiva de la Asociación Argos – Arte en Acción. Arteterapeuta en el Hospital Psiquiátrico de Día de adultos Infanta Leonor. Arteterapeuta en el Hospital Psiquiátrico de Día de adultos Infanta Leonor. Coordinadora del programa de arteterapia en el Hospital Psiquiátrico de Día Infanto – Juvenil Infanta Leonor. Profesora del Máster de Arteterapia en la universidad Pablo de Olavide. Miembro de la Comisión de Calidad del 1º Máster Oficial de Arteterapia Interuniversitario: U.C.M, U.A.M y Valladolid.
I Jornadas de Terapias Creativas de Aragón 